为进一步巩固“师范教育协同提质计划”DB1项目校本培训师第一次校外集中研修学习效果，提升校本培训师的教学能力，发挥参培教师的辐射和示范作用，激发和培养教师在课堂上的创造精神和创新能力，同时促进新入职教师更好地履行教师工作职责，6月15日下午，教师教学发展中心举办了“师范教育协同提质计划”DB1项目校本培训师校外研修跟踪指导工作坊活动。东北师范大学化学学院陈彬教授担任主讲嘉宾，围绕“指向创造力培养的课堂教学设计”主题，结合自身课堂教学设计的心得体会与教学创新大赛的参赛经验，与我校DB1项目校本培训师团队、2023年度新入职教师以及有意提升教学设计创新能力的一线教师共计60余人进行了交流分享。

陈彬教授基于化学学科视角，从“创造的教育”理念出发，详细介绍了“创新力培养”进课堂的方法与途径，不仅为参培教师们展示了“指向创造力培养”的示范课堂，还毫无保留地分享了自己和学员参加教师教学创新大赛的省赛、国赛参赛材料，着重分析了课堂教学设计的要点以及教学创新的策略。陈彬教授强调，“如果学生对专业理解不深不透，很难有太多创新。”因此，陈彬教授创新性地提出将科学史和科学哲学融入课程，并深入浅出地讲授了具有学科特质的思维方式和方法。

随后，老师们针对平时课堂教学设计以及参加教师教学竞赛的难点和困惑，与陈彬教授积极畅谈、交流经验。老师们纷纷表示，通过这次活动对课堂教学设计有了更加深入的认识，真正理解如何才算“金课”，如何打造“金课”，对自己今后的教学有很大帮助，受益匪浅。后续将根据专家的指导意见在教学实践中不断提高自身的教学能力和教学水平，为学校教学工作和育人事业做出应有贡献。

编辑：吕平/审核：佟华