5月24日-29日，“师范教育协同提质计划”校本培训师团队建设（DB1）项目第四次校外集中研修活动在东北师范大学举办。学校17名校本培训师参加此次培训。本次研修活动精心设计了课程研修、导师赋能和学术研讨三大模块，为参训教师提供了全方位、多层次的提升平台。

在课程研修阶段，由东北师范大学教师教育研究院秦春生院长为活动致辞。随后，参训教师参加了五场高水平的专题报告，包括李广平教授的"教学成果奖培育与申报指导"、邓涛教授的"'三新改革'与教学改进"、梁红梅教授的"大学生学业评价的实践探索"、梁荣华教授的"如何成为未来社会的卓越高校教师"以及张海教授的"AI赋能教师专业发展"。这些报告紧扣教育前沿，为参训教师带来了丰富的理论滋养和实践启示。

在导师赋能环节，东北师范大学的学科理论导师团队结合学员的教学实践与学术研究成果，开展了教育教学类研究课题与教学改革研究论文的一对一指导。此外，导师们还开放课堂和研究小组，邀请学员参与教学观摩与交流研讨，实现了理论与实践的深度融合。

在学术论坛部分，学科课程与教学论教师参加了“《中国教师发展报告2024》成果发布会暨班主任及幼儿园园长专业发展学术会议”。本次会议汇聚了国内外教育领域的专家学者、一线教师及教育管理者，通过主题报告、分论坛研讨、实践展示等多种形式，围绕教师发展、班主任专业成长、幼儿园课程创新等热点议题展开了深入探讨。

本次集中研修活动秉持“以课程建设为抓手，以前沿教育理论为引领，以创新教学实践为指导”的培训理念以及“理论提升—实践引领—案例分析—个性指导—反思交流”的研修模式，为校本培训师团队提供了内容丰富、形式多样的专业发展机会。通过此次活动，参训教师的教育教学理念得到更新，理论素养与实践能力显著提升，团队整体专业发展迈上新台阶。

作为DB1项目的收官研修，本次研修活动取得了丰硕成果。学校将以此次研修为新的起点，持续深化与东北师范大学教师教育研究院的合作，将先进教育理念和创新实践方法融入日常教学和校本培训，切实提升教师队伍整体素质，为提升人才培养质量和促进区域教育发展注入持久动力。

初审：马雪

复审：刘海楠

终审：佟华