为了进一步帮助新入职教师提升教学能力、更快更好地适应和胜任教育教学工作，教师教学发展中心在完成前期入职培训的基础上，于4月10日组织开展了新教师入职培训过关考核暨课堂教学准入试讲评审会。学校副校长张海龙莅临评审现场并做了总结讲话。此次评审会历时9个小时，由教师教学发展中心主任主持。

本次考核评审采取新教师现场讲课、专家即时点评、现场评分的方式进行。担任本次评审会评委的分别是东北师范大学物理学院李金环教授、白城师范学院教师教学发展中心主任佟华教授、高等教育改革与质量评价中心主任杨郁教授、校级督学李玉波教授。来自11个学院的28位新教师参加了本次考核。

新教师按照规则和标准事先准备了3个题目的教案（或教学设计）及课件，由评审专家随机抽取其一为现场试讲题目。评审期间，28位新教师按照序号逐一做了10分钟试讲展示。在认真听取28位教师的试讲后，评委们从仪表仪态、语言表达、教学目标设定、教学内容组织、教学过程设计以及教学效果呈现等六个维度进行了专业点评。既充分肯定了新教师们展现的教学亮点，又精准指出了课堂讲授中存在的共性问题，特别针对课程思政融入、师生互动设计、现代教育技术运用等关键环节提出了具有针对性的改进建议。评审结束后，教师教学发展中心将汇总评委的成绩和点评意见，形成新教师个人试讲反馈意见清单，向新教师及其所在学院进行反馈，督促新教师根据专家意见进行改进和完善，进一步强化学科专业知识积累、打磨教学基本功、提升教学技能和教学质量。

张海龙详细指出新教师课堂教学展示中存在的共性问题，并逐一进行点评。张海龙强调，教育工作在本质上是一场师生心灵的对话与共鸣，是知识与情感的深度交融。新教师要始终牢记"为党育人、为国育才"的神圣使命，在新时代教育背景下，既要积极拥抱信息化教学手段，创新教学方法，更要注重教学实效，确保每一堂课都能真正启迪学生心智、激发学习热情。

在这个过程中，我们特别强调教师要用心倾听学生的声音，用爱温暖学生的心灵，用专业引领学生的成长。只有当教师真正走进学生的内心世界，才能实现教育的真谛——不仅是知识的传授，更是生命的点燃。我们期待每一位新教师都能在教书育人的实践中，逐步成长为既有扎实学识、又有仁爱之心，深受学生爱戴的优秀教师。

初审：王寒玉

复审：刘海楠

终审：佟华