为帮助教师掌握国家级一流课程申报要点，进一步提升课程建设水平，10月10日下午，教师教学发展中心在思敬楼906室举办了“国家级一流课程锻造记——方向、模板、附件全解析”教学沙龙。学校教育科学学院李月教授担任主讲嘉宾，与来自各学院近60名一线教师进行了经验分享。活动由教师教学发展中心主任主持。

李月从一流课程建设的核心方向入手，围绕一流课程建设，重点阐释了立德树人与课程思政建设、“两性一度”金课标准、教育数字化转型等当前高校课程建设的关键问题。围绕申报材料模板同质化的问题，李月分享了“研究评审指标、对接政策要求、整合校本资源、提炼教学痛点、凝练课程特色”五步实操策略。结合申报书撰写，《发展与教育心理学》课程系统呈现13年内涵建设实践与思考，详细解读“‘一体两翼’任务驱动式”教学范式，以及“1中心4维度12要素18案例点”框架下“思政八法”课程思政体系的构建过程，充分展现教师团队在国家级一流课程建设中的持续坚守与创新突破。

互动交流环节，参会教师围绕课程建设时间跨度、课程实施的日积月累、优质课程申报、申报书撰写等具体问题，与李月展开深入探讨。过程中，老师们全程保持高度投入，纷纷提笔将核心观点一一记录，生怕错过任何关键细节。大家一致表示，此次活动不仅解决了课程申报与建设中的实际困惑，更提供了可落地的实操方法；接下来会结合自身课程实际调整优化，争取在今后的课程建设与申报中少走弯路，真正将所学经验转化为提升教学质量的实效。