特岗教师讲座第十二讲《新教师专业成长路径探寻》成功举办 

8月30日，吉林省2025年新任特岗教师入职培训迎来了第十二讲，本次讲座以“新教师专业成长路径探寻”为主题，旨在通过深入探讨和实践指导，帮助新教师们提升教学质量，促进学生全面发展。

本次讲座邀请了吉林省教育学院孙世梅教授作为主讲嘉宾。孙世梅在教育学领域有着丰富的理论研究和实战经验，尤其在有效教学和任务驱动教学模式方面有着独到的见解。

讲座开场，孙世梅便聚焦有效教学概念展开深度剖析，清晰阐释其在拉升学生成绩、点燃学习兴趣、培育综合能力等维度的关键价值，为整场讲座筑牢理论基石。紧接着，她围绕任务驱动教学模式抽丝剥茧，详述该模式以学生为核心、以任务为引擎，驱动学生主动研习与实操实践的独特逻辑，精准提炼核心价值与落地策略 。

为让理论照进现实，孙世梅锚定特岗教师培训场景，嵌入鲜活案例深度解码。她点明，任务驱动模式于新教师而言，是快速习得教学技艺、进阶教学本领的“加速器”；于学生来讲，更是激活学习热情、涵养自主学习力与团队协作精神的“催化剂”。

为深化理解，孙世梅创新引入互动讨论环节。教师们踊跃投身，思维碰撞间，既有对模式应用的新思考，也有实践困惑的坦诚交流，让这场讲座不止于知识传递，更成为教学智慧交融共生的平台，助力特岗教师们在教学新征程上稳步迈进 。此次讲座得到了教师们的高度评价。他们表示，通过此次讲座，自己对有效教学的模式和方法有了更深入的认识，对任务驱动教学模式也有了更清晰地理解。他们将继续探索和实践任务驱动教学模式，努力提升自己的教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

特岗教师培训系列活动旨在提升新教师们的教育教学水平，帮助他们快速适应教育岗位，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。未来，我们将继续举办类似的讲座和培训活动，为教师们提供更多学习和交流机会，共同推动教育事业的繁荣发展。